Año 2020, escenario nunca antes experimentado en la historia reciente. Gran parte de la población ha visto cómo sus expectativas del 2020 se esfumaron.El mundo está de cabeza por el virus.Y para los jóvenes que saldrán este año del colegio nada se vislumbra como era usual.
Reconocen desde el MINEDUC que ha significado un desafío para todos los niveles. Por las diferencias en el proceso de educación a distancia que puede ocasionar la falta de conectividad en un grupo importante de estudiantes y el hecho de que el aprendizaje remoto no puede reemplazar el presencial.
“En el caso específico de los estudiantes de cuarto medio, señalar que el sistema educativo en su conjunto está trabajando para entregar recursos y dar flexibilidad y tranquilidad a estudiantes y familias, de manera que esta crisis no afecte sus planes futuros. Toda decisión respecto del egreso de los cuartos medios se comunicará oportunamente”, subrayan desde el MINEDUC. Es por esto lo incierto del panorama.
En nuestro establecimiento desde abril-mayo, luego del golpe inicial de la pandemia, se pudo retomar esta nueva modalidad de trabajo remoto, y en virtud de los cuartos medios, se trabajó arduamente con el equipo directivo, para poner en marcha el trabajo pedagógico y preparación para la PTU. El comienzo costó, pero se pudo sortear bajo un estricto trabajo de profesores y no docentes para apoyar esta nueva modalidad de estudio.
En consecuencia logramos que nuestros estudiantes se motivaran en conjunto a un equipo de trabajo profesional, para entregar lo mejor de sí, y así mejorar día a día.
Hoy tenemos un ejemplo que queremos destacar, alumna de cuarto medio, Javiera Constanza Estrada Solar, comenzó con un promedio de 400 puntos en sus ensayos, con muchas dificultades como señala Javiera: “ha sido un poco difícil, pero no imposible. Lo más difícil es estudiar desde casa, ya que me distraigo, puesto que estoy pendiente de otras cosas igual”. Javiera destaca la preocupación de sus profesores y las instancias de orientación vocacional para conocer la oferta de la Educación Superior. Además señala “la plataforma de puntaje nacional ha sido de gran ayuda”. Hoy nos comenta Javiera que ha habido un gran avance en su promedio de ensayos rendidos, con un puntaje actual de 600-700 puntos.
La preferencia universitaria de Javiera son en primera instancia Obstetricia y Puericultura, en segunda opción Nutrición y Dietética y tercero Enfermería, todas en Universidad de Concepción. Javiera tiene muy claro su NEM, Ranking y Ponderaciones por carrera y Universidad.
El NEM como sabemos, es el promedio de notas de Enseñanza Media. Se calcula sumando todos los promedios finales de las asignaturas correspondientes a la Enseñanza Media de primero a cuarto medio, y luego se divide por el número total de ramos cursados.
El Puntaje Ranking es un factor de selección que considera el rendimiento académico de un estudiante en relación a su contexto educativo. La información del estudiante es el Promedio Acumulado de notas, y la información sobre su contexto es el Promedio Histórico y el Promedio Máximo Histórico.
Para explicitar dicha información queremos graficar los cálculos y el puntaje de corte para postular a la carrera de Obstetricia en la Universidad de Concepción.
Obstetricia: Universidad de Concepción.
| NEM 15% | Rank 25% | Leng 20% | Mat 25% | Cien 15% | Punt. corte |
| 678 | 750 | 650 | 650 | 600 | 669,85 |
| 101,7 | 187,5 | 130 | 162,5 | 90 | 671,7 |
El puntaje de corte del año 2019 en Obstetricia en la UdeC, es de 669 puntos, por lo que se encuentra dentro del rango para postular sin problemas.
Es por esto la importancia de tener la claridad de puntajes y ponderación por carrera y universidad a elección. Javiera nos explica que “ella está muy emocionada por rendir su PTU y dar una buena prueba”. Es por esto que es clave tener un panorama completo de sus puntajes actuales y los puntajes de corte del año pasado.
El trabajo de profesores PTU han sido clave para la orientación en sus ponderaciones y puntajes de ramos PTU. Además la orientación vocacional en carreras y manejo psicoemocional.
Pamela Contreras
Psicóloga Clínica
