Con el propósito de fortalecer herramientas que favorezcan una convivencia basada en el respeto y el buen trato, el Equipo Psicosocial de Convivencia Educativa realizó un taller con los estudiantes de 1° Medio B, enfocado en el reconocimiento de límites en la interacción con otros, la identificación de malos entendidos y la resolución pacífica de conflictos.
Durante la actividad, los estudiantes participaron activamente en una dinámica que les permitió analizar situaciones cotidianas que pueden generar conflictos entre compañeros. A través de casos prácticos, los estudiantes debieron identificar cómo se inicia un conflicto, reconocer las interpretaciones y reacciones que pueden contribuir a que este escale y proponer alternativas para abordarlo de manera respetuosa.
Una de las actividades centrales invitó a los estudiantes a representar y ordenar diferentes situaciones, identificando el momento en que un problema puede transformarse en un conflicto y reconociendo aquellas acciones que permiten cambiar el rumbo de una situación. Esta dinámica favoreció la participación, el diálogo y la reflexión conjunta.
Desde el Equipo Psicosocial de Convivencia Educativa, se continúa promoviendo este tipo de espacios formativos que contribuyen al desarrollo de habilidades socioemocionales y a la construcción de relaciones basadas en el respeto, la empatía y la resolución pacífica de las diferencias.
