El Equipo Psicosocial de Convivencia Escolar del Colegio Concepción Hualqui llevó a cabo una intervención en recreo, orientada a fortalecer los Indicadores de Desarrollo Personal y Social (IDPS), en esta ocasión centrados en la Autoestima y la Motivación Escolar.
A través de dinámicas participativas y espacios de reflexión, se buscó promover en los y las estudiantes la confianza en sus propias capacidades, el reconocimiento de sus logros y la importancia de mantener una actitud positiva frente al aprendizaje y los desafíos escolares.
El trabajo de los IDPS constituye un eje fundamental para la formación integral, ya que su desarrollo impacta directamente en la mejora del aprendizaje, la convivencia escolar y el bienestar socioemocional de toda la comunidad educativa.
