El jueves 24 de septiembre, estudiantes del Colegio Concepción Hualqui participaron en la intervención de recreo “Aprendiendo sin brechas ni etiquetas”, organizada por el Equipo de Convivencia Educativa. La iniciativa buscó generar un espacio de participación y reflexión sobre los estereotipos de género y la importancia de favorecer oportunidades equitativas de participación y aprendizaje.
Durante la actividad, estudiantes de distintos niveles pudieron compartir sus opiniones sobre situaciones cotidianas relacionadas con los estereotipos de género y proponer acciones para favorecer una convivencia basada en el respeto y la igualdad de oportunidades. Por su parte, los estudiantes más pequeños participaron en “¿Quién puede hacerlo?”, donde colorearon y clasificaron distintas actividades y capacidades como “solo para niños”, “solo para niñas” o “para todos”, junto con una dinámica orientada a cuestionar frases basadas en estereotipos de género.
A través de estas actividades, los estudiantes pudieron reconocer y reflexionar sobre ideas preconcebidas relacionadas con el género, reforzando la importancia de que todos puedan participar, aprender y desarrollar sus intereses libremente. De esta manera, la intervención contribuyó a promover una convivencia escolar basada en el respeto, la participación y la igualdad de oportunidades.
