El pasado jueves 24 de septiembre, los estudiantes de 5° básico participaron en el taller “Hablemos de la frustración”, desarrollado por el Equipo de Convivencia Educativa del establecimiento. La actividad tuvo como propósito favorecer el reconocimiento de la frustración y promover estrategias adaptativas y asertivas para afrontarla ante distintas situaciones de la vida académica y cotidiana.
Durante la instancia, los estudiantes a partir del “iceberg de la frustración” identificaron y reflexionaron sobre diferentes aspectos asociados a esta experiencia, reconociendo las emociones, pensamientos y conductas que pueden manifestarse frente a situaciones frustrantes. Asimismo, aprendieron a distinguir entre conductas impulsivas y respuestas asertivas, reflexionando sobre la importancia de buscar alternativas adecuadas para afrontar las dificultades.
De esta manera, el taller contribuyó al desarrollo de herramientas socioemocionales que favorecen una respuesta más asertiva frente a situaciones frustrantes, promoviendo el bienestar y una convivencia positiva dentro de la comunidad escolar.
